2011年06月16日
学習ノート6.16
第4節 植物を用いたかかわり
1園芸療法
◆定義
園芸療法とは、植物や植物を育てることを中心に、植物や
植物が育つ環境、植物に関連する諸活動を通して、身体や
精神機能の維持・回復、生活の質の向上をはかること
◆園芸療法の特性
自然の中に身を置く→安心感、緊張緩和、疲労の軽減をもたらす
園芸の活動は、植物という静かな命と向き合うのが特性
委ねる、育てる、過ごす、感じる、彩る、使うという営みを
当事者に合わせて上手に利用することで、効果が期待される
◆歴史
古代エジプト:園芸、農耕は「治療」
作業療法として
1973年 アメリカ園芸療法協会 設立
1978年 イギリス園芸療法協会 設立
1990年代~ 日本でも普及
2008年 日本園芸療法学会 設立
2園芸療法の効果
①委ねる
植物のある環境に身を委ねることで、心がやすらぎ
不安や不穏な状況が軽減される
季節の植物を見に外出する
②育てる
適度な全身運動→基本的運動能力の維持・改善、食欲増進
快眠導入など生活のリズムを整える
世話をする立場になることが有用感、自尊心・自信の回復
居場所の獲得
コミュニケーション → 回想法へ
③過ごす
植物の生長を期待し、将来の楽しみを感じ、植物と過ごす
自然にあわせた時の流れを感じる
→季節や時間の感覚を回復させる
④感じる
植物の色、香り、形、肌触り、味わい、風の音や
植物が風にゆれる音、訪れる昆虫、鳥のさえずりなど
五感を刺激し、閉ざされた感覚を静かに呼び覚ます
⑤採る
収穫の喜び、達成感、充足感、有用感をもたらず
⑥使う
収穫した野菜や果物を食べる楽しみ
収穫したものを調理することは人間の生理的欲求を満たす
3園芸療法の進め方
手順
①季節感を大切にする導入
②計画に関わってもらう
③準備も一緒に
④補完プログラム
⑤ほかの活動との併用
留意点
・危険回避
・植物選び
・道具の工夫
・場所と設備
2フラワーアレンジメント
◆定義
花の形や色を活かして、花がより美しく見えるように配置すること
◆特性
生の花を使うこと
フラワーアレンジメントは、視覚、嗅覚、触角、手、脳を
フルに使うアクティビティ
◆効果
ストレスの度合いを示すコルチゾール値(唾液の検査)では
作業後にストレスが緩和された
作業中に笑顔が増え、自尊心が高まり、自信を持てるようになる
◆手順例
①講師挨拶
②完成品の提示と花材・材料の説明
③はさみの使い方の説明と練習
④茎を切り、長さをそろえる
⑤アウトラインとなる花をさす
⑥バラをさす
⑦グリーンをさす
⑧仕上げ
⑨講評
留意点
・はさみなどで怪我をしないようにする
・お稽古ごとの認識がうまれる
1園芸療法
◆定義
園芸療法とは、植物や植物を育てることを中心に、植物や
植物が育つ環境、植物に関連する諸活動を通して、身体や
精神機能の維持・回復、生活の質の向上をはかること
◆園芸療法の特性
自然の中に身を置く→安心感、緊張緩和、疲労の軽減をもたらす
園芸の活動は、植物という静かな命と向き合うのが特性
委ねる、育てる、過ごす、感じる、彩る、使うという営みを
当事者に合わせて上手に利用することで、効果が期待される
◆歴史
古代エジプト:園芸、農耕は「治療」
作業療法として
1973年 アメリカ園芸療法協会 設立
1978年 イギリス園芸療法協会 設立
1990年代~ 日本でも普及
2008年 日本園芸療法学会 設立
2園芸療法の効果
①委ねる
植物のある環境に身を委ねることで、心がやすらぎ
不安や不穏な状況が軽減される
季節の植物を見に外出する
②育てる
適度な全身運動→基本的運動能力の維持・改善、食欲増進
快眠導入など生活のリズムを整える
世話をする立場になることが有用感、自尊心・自信の回復
居場所の獲得
コミュニケーション → 回想法へ
③過ごす
植物の生長を期待し、将来の楽しみを感じ、植物と過ごす
自然にあわせた時の流れを感じる
→季節や時間の感覚を回復させる
④感じる
植物の色、香り、形、肌触り、味わい、風の音や
植物が風にゆれる音、訪れる昆虫、鳥のさえずりなど
五感を刺激し、閉ざされた感覚を静かに呼び覚ます
⑤採る
収穫の喜び、達成感、充足感、有用感をもたらず
⑥使う
収穫した野菜や果物を食べる楽しみ
収穫したものを調理することは人間の生理的欲求を満たす
3園芸療法の進め方
手順
①季節感を大切にする導入
②計画に関わってもらう
③準備も一緒に
④補完プログラム
⑤ほかの活動との併用
留意点
・危険回避
・植物選び
・道具の工夫
・場所と設備
2フラワーアレンジメント
◆定義
花の形や色を活かして、花がより美しく見えるように配置すること
◆特性
生の花を使うこと
フラワーアレンジメントは、視覚、嗅覚、触角、手、脳を
フルに使うアクティビティ
◆効果
ストレスの度合いを示すコルチゾール値(唾液の検査)では
作業後にストレスが緩和された
作業中に笑顔が増え、自尊心が高まり、自信を持てるようになる
◆手順例
①講師挨拶
②完成品の提示と花材・材料の説明
③はさみの使い方の説明と練習
④茎を切り、長さをそろえる
⑤アウトラインとなる花をさす
⑥バラをさす
⑦グリーンをさす
⑧仕上げ
⑨講評
留意点
・はさみなどで怪我をしないようにする
・お稽古ごとの認識がうまれる